




Hola chic@s:
Comenzamos un nuevo tema que a mí, personalmente me encanta. Espero que se os haga ameno y aprendáis cosas nuevas. Iré subiendo en esta nueva entrada los recursos que iremos utilizando.
¡Mucho ánimo en la recta final de esta primera evaluación
ATLAS DE HISTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO

Hola chic@s:
Aquí dejo recursos que utilizaremos en las clases.
¡Un saludo!
SOLUCIONES A LAS ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS 72 Y 73
Aplicaciones muy interesantes …. pinchad a continuación:
Estados de agregación de la materia
PARA VER Y REPASAR EN CLASE Y EN CASA
PRACTICAMOS CON EL MODELO CINÉTICO MOLECULAR
CURVA DE CALENTAMIENTO DEL AGUA
¿ Os acordáis que le ocurría a Homer Simpson con las patatillas en ausencia de gravedad? ¿ Pero queréis ver que ocurre en la realidad con el agua? ¡Pinchad en el vídeo!

ACTIVIDADES INTERACTIVAS RELACIONADAS CON LA UNIDAD ANTERIOR
Muere Margarita Salas, referente de la ciencia española
Margarita Salas, una de las científicas más destacadas de España, ha fallecido este jueves a los 80 años de una parada cardiorrespiratoria tras una complicación de una dolencia digestiva por la que llevaba tres semanas en observación y de la que iba a ser operada. Inició el desarrollo de la biología molecular en España. Su estudio del fago Phi29, un virus que infecta a las bacterias, permitió conocer cómo funciona el ADN y cómo la información que contiene se transforma en las proteínas que hacen funcionar al virus. (EL PAÍS.com)
Hola chic@s:
Aquí os dejo ejercicios con sus respectivas soluciones para repasar para el examen. Recordad que en la entrada anterior hay también actividades interactivas que podéis volver a hacer las veces que consideréis necesario.
¡Un saludo y mucha suerte!
DESCARGAR AQUÍ LAS ACTIVIDADES


Artículo extraído íntegramente de esta dirección de la revista “Muy interesante”.

La clave está en que todos, los machos y las hembras, estamos construidos con el mismo plan genético; en el útero nos desarrollamos de forma ligeramente diferentes y sobre todo, tras alcanzar la pubertad.
Durante las primeras semanas, los embriones masculinos y femeninos siguen exactamente el mismo modelo, esquema que incluye el tema que nos abarca, el desarrollo de los pezones. Sin embargo, a las 6 o 7 semanas de gestación, un gen en el cromosoma Y induce cambios que conducen al desarrollo de los testículos, el órgano que produce y almacena espermatozoides y produce testosterona, según reza en el libro “Exploring the Biological Contributions to Human Health: Does Sex Matter?” (National Academies Press, 2001).
Tras la formación de los testículos, el feto masculino comienza a producir testosterona a las 9 semanas de gestación, cambiando la actividad genética de las células en los genitales y el cerebro. Pero para entonces, los pezones, como hemos visto, ya están ahí, aunque su desarrollo humano posterior haga que esta estructura vestigial no sirva para nada. Así pues, el desarrollo del ser humano explica por qué los hombres cuentan con pezones
El hecho de seguir contando con este rastro que no cumple un propósito evolutivo es porque tener pezones no es perjudicial para los hombres. No existe ningún coste orgánico por su presencia, de ahí que sigan ahí aunque ‘no sirvan para nada’, biológicamente hablando.
Además, únicamente porque los hombres no necesiten los pezones para nada, no es una razón tan consistente a nivel evolutivo como para desprenderse de este rasgo. Y es que la selección natural no es tan pragmática como pudiéramos imaginarnos.